于杰

　　我市是农业大市，920万人口中，农村人口807.5万，占人口总量的89.3%，乡村劳动力资源493.2万，剩余劳动力约在220万左右。数量庞大、素质偏低的农村劳动力不仅没有成为农村经济发展的强大支柱，反而正在成为农民贫困、社会发展缓慢、经济实力提升不上去的重要因素之一，如何变沉重的人口包袱为农村经济发展的动力，变庞大的人口负担为训练有素的人力资源，将是我市今后一段时间内人口工作、教育工作、经济工作的重点之一。

　　当前农村职业教育要为农村劳动力转移培训服务，切实发挥作用。一要通过职业学校德育课程和文化基础课程的教育，培养受教育者具有当今经济社会发展所必须的个性品质、公民道德、健康体魄、文化素养、科技素质以及现代社会的观念、规范、准则、方式等。二是通过职业教育和技能培训，使受教育者获得小到谋生的具体技能和方法；大到职业素养、职业道德、职业观念、综合职业能力、创新能力等。三是通过实践性教学环节以及组织参与生产性活动，积极提升人力资源品质至关重要的生活经验、工作经验。

　　农村职业教育正好可以承担这项重要任务，可以通过学历教育对适龄劳动力进行职业教育，提高他们将来求职谋业、转岗培训的能力；可以通过短期培训对缺乏资金的劳动力进行技能强化训练，帮助他们学到一技之长；还可以通过农业部、教育部、劳动社会保障部等六部委开展的“阳光工程”培训项目，提高文化科学知识和职业技能，提高获取可用信息的能力、适应未来工作环境的能力以及自我学习的能力。可以说，农村职业教育是提高农民综合素质最有效、最直接、最经济、最容易被接受的途径。 (作者单位：市教育局）