6月28日至29日，我市51266名高二学生与社会考生参加了我省首次举行的普通高中学生学业水平测试。近日，市教育局基教科负责人王如达就今年首次实行的普通高中学业水平测试有关问题接受了记者采访。

　　据王如达介绍，普通高中学业水平测试是根据国家要求，全面考查普通高中学生在语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术等领域的基础性学习情况的省级水平测试。同时，作为普通高中新课程实验后普通高校招生录取制度改革的一个组成部分，普通高中学业水平测试主要有四个方面的功能：一是对普通高中教育教学质量进行管理和监控，规范教学行为，落实国家课程方案；二是指导教师改进教学，提高教学质量；三是检测学生学科基础性学习目标达成情况，保证学生全面发展必备的科学文化基础；四是为高校提供考生学业的基础性信息，供招生录取时使用。

　　实施新高招方案后，高考招生仍将按考生统考分数投档。与现行高招方案不同的是：新方案将改变“唯分”原则，首次把“学业水平考试”和“综合素质评价”作为招生录取依据。一些学校还可以不按考生高考分数录取。

　　普通学业水平测试时间安排在高二年级第二学期，开考全部科目。具体测试科目与分值为：语文100分；数学100分；英语100分；人文与社会基础150分；科学基础150分；技术素养分为通用技术20分和信息技术40分。学生必须获得某科目所有必修模块的学分后，才能申请参加该科目的学业水平测试。学生每科目测试一次，成绩按全省所有考生成绩分布划分为A、B、C、D四个等级。其中排名为前25%(含25%)的考生成绩为A等，前25%～60%(含60%)的考生成绩为B等，前60%～95%(含95%)的考生成绩为C等，余下的考生成绩为D等。成绩为D等级的学生可参加补测，补测时间安排在高三年级第一学期，补测成绩为合格、不合格两个等级。

　　根据2009年我省新高考方案，学业水平测试每科都达到C级或合格以上、综合素质评价目标都达到C级或合格以上的毕业生，方可具备被二本院校录取的资格。体育类、艺术类考生的录取不受学业水平考试等级的限制。历届生及社会考生仍参照原有录取办法，过渡期3年。

　　今后，高考考生的电子成绩单上，将不仅仅是统考成绩，还将包括学业水平测试等级和综合素质评价结果。在统考科目成绩相同的情况下，高校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价达到A级较多的考生。

　　王如达说，根据省教育厅安排，普通高中学业水平测试考试成绩按等级划分，考试成绩等级评定范围由原来的全省考生百分比下放到各市，由各市决定是否下放到各县。目前，我市应届考生的学业水平考试采取阜城三区组成一个单元，全市共分为6个单元进行等级划分的办法。其中，为统一各地差异，以最优良的成绩参与全省范围内的竞争，市教育局保留1%的A等比例，用于全市范围内的差异调控，以求实现最大的公平。(记者王慧)