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基层就业寻梦未来

2019-11-15 09:28| 发布者: 我爱斑斑 | 查看: 6055| 评论: 0|原作者: 记者 潘金铭|来自: 阜阳日报

摘要:     近几年,随着国家加大对农村的扶持力度,越来越多的年轻人毕业后不再倾向大城市,而是回到基层就业。农村前景广阔,大有可为,通过在基层的锻炼,年轻人找到了自身就业的基准点,在努力拼搏中创造属于自己的 ...
  
  近几年,随着国家加大对农村的扶持力度,越来越多的年轻人毕业后不再倾向大城市,而是回到基层就业。农村前景广阔,大有可为,通过在基层的锻炼,年轻人找到了自身就业的基准点,在努力拼搏中创造属于自己的精彩人生。
  
  多岗锻炼促成长
  
  从怕与群众接触,到愿意接触群众,刘博只花了一个晚上的时间。这一晚,让刚成为大学生村官的刘博深刻地明白:只有与群众打成一片,才能收获最真实、最能反映民意的素材。
  
  2017年8月,刘博从宁夏大学经管学院工商管理专业毕业后,通过安徽省选调生考试被分配到闻集镇葛桥村工作,担任村党总支书记助理。得知自己考上选调生的一瞬间,刘博的内心十分雀跃,但紧接着便开始担忧:“我只是一个刚踏入社会的新人,没有实际工作经验,更没有与群众打交道的经历,怎么才能做好基层工作呢?”
  
  上岗的第二个星期,刘博便被派去督查秸秆禁烧工作。白天,在完成其他村的督查工作后,因为放心不下,晚上他又赶到葛桥村,沿着村路再次检查一遍,以防有火点出现。
  
  在查看的间隙,一位村民走上来与刘博交谈,当得知他刚考上选调生时,村民与他聊了许多,从葛桥村的历史,到村里种植的农作物、村集体经济发展等情况。刘博突然感到:“只要你愿意与群众交流,他们真的能够对你敞开心扉。”自那之后,生性开朗的刘博积极与村民打交道,在同事和群众的眼中,刘博虽然年轻,但他的身上有着同龄人没有的成熟与稳重。
  
  在村里,身为葛桥村党总支书记助理,刘博虚心学习,积极参加村里脱贫攻坚、环境整治、秸秆禁烧、基层党建等各项工作;作为闻集镇工作人员,他又能做好镇领导临时安排的组织、宣传、文明创建、团委等方面的工作以及党政办新闻发布、文稿撰写等工作。
  
  “我现在还年轻,正是需要多多锻炼的时候,多岗位锻炼、多做一些工作没什么不好。”刘博说,未来,他希望自己的格局更加开阔,知识结构更加丰富,更好地为人民群众服务。
  
  基层医疗需要我
  
  今年30岁的关成军,是颍上县西三十铺镇卫生院的一名医生。回望来时路,多年打拼下来,虽在基层医院,但他感到踏实,收获良多。
  
  2012年,关成军毕业于山东现代职业学院临床医学专业,毕业后留在山东一家医院任职,协助主治医生开展工作。一年下来,积攒了一定临床经验的他,选择回到家乡发展。
  
  “说实话,老家的医疗水平和大城市相差很大,但就是因为这样,才更加需要医疗方面的人才,我认为我的选择是正确的。”关成军说,回到家乡后,他并没有着急找工作,而是选择到蚌埠医学院进修半年,提升自己的专业技能。
  
  2015年,关成军通过招聘考试进入颍上县西三十铺镇卫生院,主要从事儿童预防接种工作。“刚到这里来时,心里十分紧张,基层事务繁琐,真怕自己胜任不了这份工作。”关成军说,好在医院领导和同事十分照顾他,给予他很多帮助,让他慢慢度过过渡期。
  
  适应工作后,关成军除了给儿童接种疫苗,还从事公共卫生工作,有时候相关科室忙不过来,他还抽出时间去帮忙。“基层卫生院的病人大多是老年人,他们文化水平不高,遇到一些情况根本不听医生的解释,这个时候,作为医生一定要耐心倾听他们的诉求。”关成军说,起初他并不能够做到耐心倾听,但在基层医院待久了,他从前辈那里学到很多,也更加懂得与病人的相处之道。
  
  “我喜欢在基层医院工作,这里让我感到踏实。”关成军说,虽然老家在利辛县,但今后他要把家安在阜阳,把妻儿接到阜阳生活,而他自己将会一直扎根基层卫生院,在平凡的岗位上贡献自己最大的力量。
  
  与学生共同成长
  
  “在基层中学工作十几年来,我最大的收获就是遇见一群可爱的学生,每当走在路上,他们朝我高兴地打招呼,我的内心就无比自豪。”2007年,陈利利从安庆师范学院英语专业毕业后,回到了家乡颍上县,先后在耿棚中学、新乌江镇中心校工作。由于丈夫在颍上县教书,2016年,她又申请调至颍上县润河中心校任教。
  
  刚进入学校时,陈利利半路接手了八年级英语教学工作。最初,她所代课的班级英语成绩在全校排名倒数第二,经过一年的努力,班级英语成绩排到了年级第一。由于表现优异,在九年级开学时,学校领导安排她担任该班的班主任,陈利利身上的担子一下重了起来。
  
  “要想管理好一个班级,就必须制定严格的班规,并且做到一视同仁。”陈利利说,印象最深刻的是一次早自习,班上两名同学因为起床晚来不及吃早饭,便将早饭带进班里。但班里规定不能在教室里吃饭,陈利利便将二人的早饭扔进垃圾桶。
  
  “其实扔了他们的早饭,我心里也十分难受。”陈利利说,早自习下课后,她将两名同学叫到办公室,安抚一番后,又给二人重新买了早饭。“我不想让他们破坏了班里的规矩,但不吃早饭对身体不好,我不仅要从学习上督促他们,更要从生活上关心他们。”陈利利说。
  
  既是老师,又是朋友,还担任着母亲的角色,陈利利的教学方法和独有的亲和力赢得了学生的认可,也让他们更有向心力。“我喜欢学校的孩子,他们懂事也知道感恩,我愿意和他们一直在一起,共同成长。”陈利利说。

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