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为了上好作文课 他带学生到自家地里挖红薯

2019-11-27 09:52| 发布者: 堇色 | 查看: 12833| 评论: 0|原作者: 记者 梅飞 通讯员 李静文 赵亮 文/摄|来自: 颍州晚报

摘要:   写作文,对于很多学生来说都是一件头疼事,但如果你问界首市泉阳镇五年级(1)班的学生喜欢上什么课,他们会毫不犹豫地这样回答:“我们最喜欢上的课,是陈付运老师的作文课。”    农田里的作文课     ...
  写作文,对于很多学生来说都是一件头疼事,但如果你问界首市泉阳镇五年级(1)班的学生喜欢上什么课,他们会毫不犹豫地这样回答:“我们最喜欢上的课,是陈付运老师的作文课。”
  
  农田里的作文课
  
  “同学们,我们今天去烤红薯吧!”近日,在界首市泉阳镇五年级(1)班的一堂作文课上,陈付运老师对学生们说。
  
  教室里立即像炸开了锅,学生们来了精神,七嘴八舌地讨论起来:“上课期间去烤红薯?”“不用写作文了吗”……
  
  在陈老师带领下,孩子们来到他家的农田。有人挖红薯,有人到附近拾柴火,然后开始生火。很快,红薯就烤熟了,大家兴奋地品尝着香喷喷的红薯,欢声笑语在田野间回荡。
  
  这群活泼的孩子把陈老师家的红薯地折腾得乱糟糟的,但他丝毫不在意,而是专心引导学生注意观察各种细节。这堂作文课很短,孩子们却体验到其中的乐趣。回到教室后,他们把这次经历当素材,写进作文中。
  
  让孩子爱上写作文
  
  今年54岁的陈付运1982年开始参加工作,一直从事小学语文教学。闲暇时看看书、写点东西,是他的一个重要爱好。
  
  作为一名教师,陈付运在作文教学上下了不少功夫。为了提高作文教学水平,他经常翻阅相关书籍,认真研读课标,钻研教学方法。
  
  “提起作文,学生往往脑子里一片空白,感觉没有材料可用。”陈付运说,为了给学生们积累素材,他经常带着学生开展丰富的课外活动,和学生一起体验,让他们在轻松愉快中获取素材。比如布置《到老师家做客》这篇作文时,他分批邀请学生到他家做客,自掏腰包热情招待。
  
  为了让学生有物可写,有事可叙,陈付运还常带着学生走进大自然,深入生活,寻找能够触动心灵的写作素材。
  
  而出去采风时,一草一木都是陈付运的课程内容,培养学生的观察力、想象力。为了让学生写好《可爱的田野》,他利用周末休息时间带学生前往湿地公园观景,开阔孩子们的视野,激发他们对家乡的热爱之情。
  
  为了帮助学生们回忆写作素材,陈付运还专门买了摄像机,学习拍视频、制作视频,给学生留存、播放。
  
  “只想把孩子教好”
  
  这些年来,陈付运所带班级每学期都有学生作文在《小学生阅读》《作文大王》《小学生优秀作文选刊》《小学生作文周报》上发表,所教班级学生的语文成绩在全镇一直名列前茅。
  
  陈付运在工作中的努力本应使他获得很多荣誉,但他不图名利。每次学校准备将他作为先进表彰时,他都把机会让给年轻教师。
  
  为了给学生批改作文、指导学生写作,陈付运经常周六周日住在学校。妻子和女儿早已搬到界首城区居住,他为了学生们,一人留守在泉阳镇的破旧瓦房里。
  
  泉阳中心小学校长顾学慎说,陈付运上课使用的课件都是亲手制作的。为了制作课件,他还自费买了照相机。
  
  谈及陈付运多年的努力付出,他却说:“其实也没啥,我就是想把孩子教好,做好自己的本职工作。

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