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最是书香能致远

2021-4-29 10:15| 编辑: 我爱斑斑 | 查看: 25756| 评论: 0|原作者: 记者 牛桂芹/文 徐丹丹/摄|来自: 颍州晚报

 
阜纺小学的孩子们正在阅读

     阅读让人明辨是非,让人变得机敏聪慧,让人心生善良……学校、家长、学生如何阅读?如何选择图书?
  
  一起来听听市教育局局长刁卫华、阜阳市第一初级中学副校长王传海的意见和建议吧。
  
  关于阅读,教育局长这样说
  
  谈及读书,市教育局局长刁卫华说:阅读是精神的化妆,可以改变气质;阅读不是为了与别人较量,而是为了让自己丰润华美。
  
  学校要坚持不懈地组织开展各种阅读活动,营造读书氛围,让书香飘满校园,让书香浸润学生。
  
  老师要把读书作为毕生的事业。一个老师如果多读书,他就可能走得更远,就会有更好的理解与宽容,就会发现学生更多的光环,也必将成为安心从教、舒心从教、静心从教的知识源泉。
  
  学生要以书相约,以书为伴,以书相知。手捧书香,就是手捧希望,开卷读书,就是打开世界之窗。趁着年华正好,环境适宜,好好读书吧。
  
  家长也应坐下来沏一杯茶,捧一本书。也许书籍不能给你带来成功,但是书籍一定可以帮你找到属于自己的“诗与远方”。尽可能和孩子一起阅读,一起追梦“诗与远方”,做孩子心目中的榜样,为孩子的终身发展领航。
  
  关于读书,这所学校这样做
  
  阜阳市第一初级中学副校长王传海告诉记者,在该校,他们把图书馆搬进教室。
  
  为每个班级配备了书柜,让每班不定期从图书室借阅图书放进教室的书柜。
  
  让好书籍遍布角落。学校通过图书漂流的形式,在全校放置了12个图书漂流柜,全天候向学生开放。
  
  办好活动,提升兴趣。学校各部门不定期联合组织活动,丰富阅读内容,提升阅读兴趣。比如,定期举办校级、年级组、班级内的演讲,征文,读书达人评比活动;经常利用“读书分享会”“好书交换站”“经典诗文诵读”等活动,拓展学生的课外阅读面等。
  
  如何高效阅读?
  
  认真选择。信息爆炸,书海斑斓。不仅要读“一看就懂”的,还应该尽量去读那些“略高于我们”的书籍。选择的标准是:书的主题是什么,作者有何专长,细节怎么样,是否有道理,跟我们有什么关系。
  
  主动对话。阅读更重要的是和书本对话,将已阅读内容和已知知识相对比,哪个地方产生了共鸣?哪个地方产生了疑问?由此想到了哪些?
  
  仔细回味。阅读之后,要尽可能对所读内容进行再次回味,如书中核心观点是什么?我们收获了什么?自己通过阅读产生的新观点是什么?在回味的时候,尽可能建立基本的阅读思维导图,进行二次学习与整理,把阅读知识变成个人智慧。
  
  以讲代记。讲给别人听是最好的学习方式。书读完了,讲给身边的同学、老师、父母听,甚至讲给自己听,把书中主要观点、对自己影响较大的片段,以别人听得懂的方式讲述出去,既能加深对阅读的理解和对知识的掌握,也能帮助自己更好地领会阅读的意义。
  

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