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整治校外培训乱象需打好“组合拳”

2021-9-17 09:00| 编辑: 我爱斑斑 | 查看: 48538| 评论: 0|来自: 颍州晚报

  
  今年的开学季有些特殊,此前“双减”政策出台,对校外学科类培训机构、学校延时课堂、课后作业等作出系列规定,为学生减负。新政策下的开学季到底有何变化,连日来,颍州晚报推出了《“双减”下的开学季》系列报道,记录这个“双减”后的特殊开学季。
  
  近年来,在党委政府的高度重视和相关部门的共同努力下,校外学科类培训日趋规范发展,但也存在一些管理不到位、监管不严问题。不仅违反了教育教学规范,加重学生课业负担,也给社会造成了不良影响。
  
  整治校外学科类培训乱象,首先监管部门要持续强化监管的刚性要求,打造监管的无缝连接。地方监管部门要严格执行国家出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,真正让制度掷地有声。在校外培训机构监管执法方面,必须坚持公开、公平、公正和透明、稳定的原则,因为透明是最好的稳定剂,如此方能合理引导机构预期。过去有些领域的深刻教训值得注意,那就是“风头上执法从严,等风头一过便涛声依旧。”希望对校外培训机构的整治,能够避免运动式执法,真正促进机构整改和市场生态的转变。
  
  整治校外学科类培训,需要家长对培训班的作用认知回归理性,客观分析判断。系列报道中一位家长说,自己下了班就飞速将孩子从学校送到培训班,稍有耽搁,孩子就得迟到。她也坦言,补了这么多年的课,不敢轻易给孩子停掉,担心孩子成绩下滑,宁愿忙活一点。对此,应该引导家长重视孩子的全面发展,关注和培养孩子的思想品德、逻辑思维、心理素质等多个方面,与学校教育形成有效衔接与补充。
  
  另外,整治校外学科类培训,必须采取“治外”必先“治内”的办法,只有治理好“校内”,才能有效地治理好“校外”,甚至会出现事半功倍的效果。学校一方面严禁教师到校外兼任辅导班老师,另一方面要开好优质的课后服务,让教育回归本质,让教师回到本位,让孩子重拾童年。 朱波

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