赵金山入选2022年全国“乡村优秀青年教师培养奖励计划”　　

　　

　　

　　11月10日，教育部新闻办公布了2022年“乡村优秀青年教师培养奖励计划”人选的通知，全国共有298人入选。颍州区三塔集镇中心学校教师赵金山榜上有名。

　　

　　“乡村优秀青年教师培养奖励计划”旨在努力造就一批新时代下得去、留得住、教得好的乡村骨干教师，提升入选教师的能力素质，用小支点撬动大发展，打好落实乡村教师支持计划攻坚战，推进乡村教育事业蓬勃发展。

　　

　　昨日，记者对赵金山进行了采访。

　　

　　业精于勤：向40分钟课堂要质量

　　

　　1988年出生的赵金山，2011年大学毕业后，一直在颍州区三塔集镇中心学校任教，担任小学语文教学工作，勤于学习，精于业务，乐于奉献。

　　

　　在农村学校很少有外出学习的机会，他就利用网络平台，搜索全国名师的录像课，反复观看揣摩，学习他们先进的教学理念。为了提高自己的教学水平，备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到“备教材、备学生、备资源”，向40分钟课堂要质量。他教的班级教学质量不断提高，赢得了学生家长的好评。

　　

　　2016年，他撰写的论文《浅谈如何训练低年级语言文字运用》荣获颍州区教育系统论文评选二等奖，2019年撰写的论文《浅谈小学语文写作素材的积累与实践》在颍州区小学语文教育教学论文评选中荣获一等奖。他还被评为安徽省“优秀特岗教师”等荣誉称号。

　　

　　他说：“作为一名教师，学习是终身的事情。只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。”

　　

　　润物无声：每一个孩子都是栋梁之材

　　

　　在他看来，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块美玉，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。他以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦。每当学生在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出援手，用自己的真诚去打动他们，引领他们重新得到快乐，在阳光下健康成长。

　　

　　2021年12月，他在做了全切甲状腺手术后，仅在家休养两个星期，就回到了工作岗位，因为他心里想着学生。

　　

　　在赵金山所教的班里，学生李度（化名）家庭较为困难。他了解情况后，用自己的工资给李度家里买了米面油等生活必需品，工作之余常去给他辅导作业。

　　

　　还有一位学生，父母常年在外忙碌，孩子性格变得孤僻，不愿与老师和同学交流。赵金山多次与其谈心，又派班长和他一起上下学。经过努力，这名学生终于找回了自信，今年被评为“三好学生”，他的父母对此十分感激。这名学生说：“我会好好学习，争取长大了做个和赵老师一样的人。”

　　

　　谈及这次入选，赵金山告诉记者：“我会珍惜这份难得的机会，努力提升个人业务水平，让自己成为更优秀的教师，在三尺讲台教书育人、为国育才。”