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阜阳成效中学董事长、校长郝云波:既要仰望星空,也要脚踏实地 ...

2020-6-23 09:49| 编辑: 谢珊珊 | 查看: 53819| 评论: 0|原作者: 记者 牛桂芹 高红 文/摄|来自: 颍州晚报

  今年的高考有些特殊,今年的高考生也注定不平凡。高考延迟一个月,学子们的努力却不曾缺席一刻。
  
  目前,距离高考还剩十几天。努力了这么久,现在的你,是否已经有了些许疲惫?
  
  阜阳成效中学董事长、校长郝云波如此为高三学子鼓劲:“孩子们,我们一起努力,把我们应该做的,通过努力能够做到的事情,做到最好,做到最佳。最后,定能天道酬勤,旗开得胜!”
  
老师给学生进行备考辅导
  打好“提前亮”,复课后成绩稳中有升
  
  记者:复课后的这段时间,贵校是如何帮助学生从线上到线下学习平稳过渡的呢?
  
  郝云波:凡事预则立不预则废。二月初,我们就做好了延迟开学的准备,了解、掌握学生的身体状况,关注学生在家的学习状态。
  
  特殊时期,我们打好了“提前亮”,学校自行组织的点餐式录播、直播课有序展开,学习从未懈怠。学生在家有书为伴,有师作伴,家校互动,从未停止过学习。
  
  所以,复学复课后,通过几次检测成绩来看,我们的网课教学及学生在家自主学习的质量、效果都不错。目前,高三年级正稳步有序地推进最后冲刺的备考工作,学生成绩稳中有升,形势良好。
  
  记者:目前,正是高三年级冲刺的最后阶段,请问这一时期对学生复习与心态调整有何建议?
  
  郝云波:我们对高三最后20天的复习备考工作作了具体的战术部署:三轮复习依然要重视基础,回归课本,克服求全求难心理。避免两个极端:提前调整休息时间,加班加点或过度放松。防止两种倾向:浮躁、眼高手低,定局论。只有相信奇迹的人,才能创造奇迹,信心决心细心很重要!
  
  提高战术上的增分点,回归高考真题训练,注重书写,用严谨去兜底;重视解题过程的思路和方法,用好草稿纸。
  
  调整状态,保证学生午休、晚休质量,高度重视心理辅导工作:关注心理脆弱的学生,多陪伴多沟通多交流,做好思想工作和心理疏导工作;用好心灵之约室,发挥心理老师的作用,上好心理疏导课;利用班会开好心理健康活动课;班主任与学科老师密切关注学生,加强沟通交流,家校互动,形成合力,共同帮学生纾解心结。
  
  经历了人生的风雨,青春定会大放光芒
  
  记者:面对今年特殊的高考,请问学校做了什么特殊的准备?和往年有何不同?
  
  郝云波:复学复课之初,为了迎接学生返校,我们安排班主任与任课老师到校门口迎接学生,帮学生搬运行李。现在,学生每天坚持戴口罩,教室、宿舍、餐厅等场所每天定时全面消毒,就餐保持安全距离,做好通风与消毒工作。学生每天早中晚测量体温登记,做好安全防护工作等。
  
  今年的考生和往年的最大不同,或许应该是他们有了这次疫情所带来的特殊经历,经历了非常时刻,见证了人生的“风雨”,经受了自主学习、主动学习能力的挑战,迎接了“越是艰难越向前”的考验,磨砺了意志,促进了成长。学校也抓住了疫情这一特殊时期,对学生进行家国情怀教育、理想教育、感恩教育、习惯教育等,学生也有了收获。
  
  记者:请问,今年成效中学对高考成绩有何期许?
  
  郝云波:疫情带来的冲击,对全国考生都有影响,“筑高原,建高峰”一直是我们努力的目标。2020年高考,全校力争对清华大学、北京大学有突破,理科一本率力争90%以上,文科一本率力争70%以上,本科率力争100%。
  
  当然,既要仰望星空,也要脚踏实地。我们能做的就是立足当下,落实常规管理,抓好细节,精准备考。目前,高三师生都在精心备考之中,为学生服务,做贴心的“360卫士”。教师们自觉坚持坐班,精心备课,上好微专题课,上好精品课。反思课堂,向课堂要质量要效率要效果,注重培养学生的分析性思维,概括性思维,发散性思维,创新性思维。固强补弱,对学生进行个性化辅导。调查学情,掌握薄弱点,抓住问题,分析问题,建立学生档案,补短板,强弱项,面对面分析,做好“回头看”,争取“颗粒归仓”。对尖子生,补薄弱点;对中等生,抓突破点;对临界生,突出优势点。以关心、爱心、信心、耐心为主线,以最后冲刺阶段复习模式为总纲,扎扎实实,走好每一步,就会走得踏实。
  
  我们相信,经历风雨洗礼的青春定会大放光芒。每个成效人都怀有“功成不必在我,功成必定有我”的奉献精神,以“咬定青山不放松”的毅力和“不破楼兰誓不还”的决心和信心笃定前行!2020年高考,成效会给家长和社会交一份满意的答卷!

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