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国家一二级“保护动物”52种，包括“东北虎”……探秘阜师大生物标本馆 生命是有限的。一只小鸟死亡后，是怎样的？可能会腐烂，被微生物分解掉；也可能会被其他动物作为食物吃掉。而在阜阳师范大学生物标本馆，记者看到死亡生物的另一种存在方式——生物标本。 近年来，该校生物与食品工程学院学生自制的标本，在安徽省大学生生物标本制作大赛中屡获大奖。学生们的作品无论是种类、数量，还是制作技术水平，在全省高校中名列前茅。 近日，记者走进这座标本馆，解密生物标本的制作过程和标本馆里的“宝藏”标本。
馆藏标本上千种，东北虎标本为“镇馆之宝” 阜阳师范大学生物标本馆始建于1988年，现已建成为集教学、科研、科普教育和社会服务为一体的多功能标本馆。 该馆总面积600平方米，现有昆虫标本室、蝴蝶标本室、两栖爬行及浸制标本室、兽类标本室、2个鸟类标本室、标本管理室及展示厅共8个区域。目前，馆藏动物标本1000余种，其中国家一级、二级保护动物标本52种。此外，还有学生自制标本500余件。 “这是一件东北虎标本，标本馆的‘镇馆之宝’。”生物与食品工程学院动物科学专业大二学生张旭指着摆在进门最显眼位置的东北虎标本说。虽然这只东北虎已经是没有生命的，但仍能感觉到它的虎威。 “由于栖息地被破坏与偷猎，世界上野生东北虎数量极少，极为珍稀。因此，现在东北虎标本来源极为稀缺。”阜阳师范大学副教授李永民告诉记者，标本馆内还有金雕、红腹锦鸡、大鸨、绿孔雀等珍稀鸟类标本。 去年，阜阳尧泰汉海海洋馆一头西太平洋斑海豹死亡，在李永民的指导下，张旭等四名学生用了一个月的时间，将这头海豹制作成标本。目前，这个海豹标本又回到它曾经生活过的尧泰汉海海洋馆，以一件科普标本的身份向游客展示。 据悉，学生们制作的标本来源合法、规范：野生鸟类来源阜阳机场防范鸟击过程中的死亡个体；昆虫和植物来自生物科学专业动植物学野外实习过程中采集；其他养殖动物购于市场，且养殖动物的处理符合动物伦理学规范。
几双妙手、九道工序，让凤头麦鸡“复活” 面对各种栩栩如生的标本，不禁产生疑问：“这些是真的吗？”“怎么变成标本的？”其实，这些展柜中的动物们之所以能够栩栩如生，离不开标本制作者的一双妙手。 学生用刀具小心翼翼地将小鸟的肌肉、骨骼和内脏剥离，清理血污，然后植入与小鸟体型相当的泡沫假体，穿插铁丝……日前，记者在阜师大动物学实践技能实训中心看到，2021级生物科学专业学生田家宝、李雅楠等，正在将三只死亡的凤头麦鸡制作成标本。在李永民的指导帮助下，经过一下午的共同努力，三只凤头麦鸡标本全部按标准制作完成。 “以凤头麦鸡等鸟类标本制作为例，大致可分为净羽、剥制、防腐、假体安装、骨架穿插、缝合、义眼安装、整体塑形、通风干燥九道工序。”张旭说。 “鸟类的肌肉、骨骼和内脏全部被剥离，需要用泡沫假体填充，铁丝定型。”张旭说，制作标本的时候，没有毛发的皮肤裸露部位，是最难处理的部分。“把握、刻画一只动物的神态、表情，是最考验标本制作者功力的地方。” “多年来，学生以生物标本制作大赛等相关学科和技能竞赛为契机，以赛促学。”李永民说，2012年以来，同学们仅在安徽省大学生生物标本制作大赛中，就获一等奖10项，二等奖18项，三等奖19项。 向市民开放，开展科普服务 “没接触标本的时候，也不知道有什么用，自己做多了，就慢慢觉得很有意义。”学生唐梦全说，那些已经死掉的鸟，通过标本制作技术，可以让它一直展现活时的样子，很有意义。“有些动物很珍稀，可以通过标本制作技术，让它永远保存下来，它让更多人了解和认识。” 李永民告诉记者，标本作为生物学研究的基础材料和物种定名的实物载体、参考凭证，对生物学领域各学科的起源和发展起到了重要的推动作用。“长期以来，自然历史收藏品一直是研究地球生物多样性不可或缺的资源，生物标本能够提供世界范围内生物多样性、物种分类和历史分布的信息。” 此外，为开展科学普及，服务全民学习。学生们制作的标本，被安徽颍州西湖国家湿地公园、安徽道源国家湿地公园、安徽沙颍河国家湿地公园等公园馆藏。 目前，标本馆还与阜阳市少年宫合作建成科普教育实践基地。除了为动植物研究提供标本外，还接待中小学、市民等参观（非疫情期间），为全民科普宣教、机场鸟类防范、野生动植物保护等提供鉴定、咨询等服务。 另外，标本馆资源已纳入生物与食品工程学院教学系统，为学生提供课堂以外独具特色的课程资源。 李永民告诉记者，未来将继续扩大藏量，提高层次，努力将标本馆建设成为在国内具有较大影响力的、能够为社会提供优质服务的科普教育平台。 |
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