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| “我每天收集一点点，把最好的松果存在树洞里，就攒够了过冬的粮食。”“学习也是这样啊。”临近期末，颍州区苗桥小学阳光大课间的“心语早播”准时开播。四年级学生朱玥和付明佑化身小主播，用松鼠储粮的故事引导同学们以平常心对待考试。“通过广播里的故事，我学会了如何调整心态，也懂得了文明不仅是规范，更是内心的修养。”朱玥说。 作为全国文明校园，苗桥小学始终将文明基因深植教育血脉。从走廊里的礼仪标语到课堂上的德育渗透，从学生们的红领巾广播站故事到教师团队的师德践行，文明之花在校园的每个角落悄然绽放、芬芳四溢。 “我们不仅要让学生掌握知识，更要培养他们的家国情怀和文明素养。”学校政教处副主任魏清波介绍，近年来，苗桥小学将爱国主义教育贯穿学校教育教学全过程，持续完善德育体系建设。每周一庄严的升旗仪式，激扬师生的爱国情感；主题班会上，学生们化身“小主角”，围绕家国情怀、传统美德等话题畅所欲言；红领巾广播站“历史上的今天”栏目，带学生穿越时空；“苗桥小花说党史”短视频中，学生们当起红色故事宣讲员……通过构建立体化的德育课程网络，打造“沉浸式”文明育人环境。 在苗桥小学教学楼醒目位置，“不求百花一样，但求朵朵美丽”的育人理念熠熠生辉。学校依据世界著名教育心理学家霍华德·加德纳的“多元智能理论”，创立独具特色的多元智能课堂，目前已开设吟诵、书法、足球、轮滑等20多个特色课程。这些课程让每个孩子都能找到属于自己的闪光点，实现“生生有特长”“人人有项目”“天天有进步”。学校还定期开展中华优秀传统文化传承成果专项展演活动，以及校外志愿服务活动，展示学生的学习成果，培养学生的社会责任感。 教师是文明传承的“摆渡人”。苗桥小学建立了师德师风考核长效机制，不断完善教师培训制度，通过“新进教师壮胆子、青年教师搭台子、骨干教师压担子、名师带团结对子、拔尖特级找路子”等方式，助力教师成长。学校还定期开展班主任论坛、师德师风演讲比赛、教师职业技能大赛等活动，引导广大教师争做“四有”好老师，为文明校园建设奠定坚实基础。 文明教育的成效，最终在孩子们的行动中闪光。“叔叔，我爷爷马上来接我了，这把伞给你用吧！”前不久，在学校附近的放学路上，苗桥小学六年级学生吕若铭三次折返，执意将伞送给正在指挥交通的护学岗交警。这份执着的爱心，深深打动了现场交警。事后，市公安局交警支队八大队民警刘军建特意找到吕若铭所在班级表达感谢。 “文明校园建设永远在路上。”苗桥小学校长吕春华表示，未来，学校将继续深化文明校园建设，不断探索创新，为学生创造更加优质的教育环境，让文明之花在苗桥小学绽放得更加绚烂夺目，为培养新时代文明少年不懈努力。 |
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