日前，2020年中考科目及分值公布，和2019年中考相比，英语从150分降至120分；物理从90分降至70分；化学从60分降至40分；理科实验操作从2019年的15分（3选一），增加至理化生实验都考，每科10分，总分30分。

　　

　　消息一出，不少家长有疑惑，这样改变对九年级学生影响大吗？英语或者理科成绩好的是不是吃亏了？对此，记者专访了市教育局工作人员、阜师大附中、阜阳市实验中学及阜阳市二十一中的名师，为大家答疑解惑。

　　

　　1.英语科目从总分150降至总分120，降幅达到30分。对于英语成绩好的学生来说是不是吃亏了？对于九年级学生来说该如何应对？

　　

　　分值的变化对每一位考生都是公平的，因为它针对的不是一人一事，而是同一事件的整个群体。成绩优异的孩子不会因为总分调整而成绩变差，同样，成绩下游的孩子也不会因为总分调整而成绩变好。所以，无论分值如何变化，孩子们的英语成绩序列都不会因此发生大的变化，英语学科考试本身具有的区分度不会产生任何变化。要想在中考中取得优异的成绩，唯一不变的还是努力学习。

　　

　　对于中考生来说，当前已经进入复习迎考的冲刺期，最后阶段英语学科如何复习、学习，才能事半功倍？建议学生重点做到“三轮复习六大注意”。

　　

　　所谓的“三轮复习”，第一轮利用40天左右，全面巩固基础树立信心。这一阶段着重复习基础知识，梳理掌握考试的重点、难点和焦点问题；第二轮利用20天左右进行专项训练，重点突破。这一阶段主要任务是归纳整理解题的思路方法，适当加强课外阅读与写作练习；第三轮利用20天左右模拟考试，实战演练。这一阶段的主要任务是增强临场应变能力，提高心理素质和应试技巧。

　　

　　所谓“六大注意”，分别是注意听力训练、注意查漏补缺、注意范文积累、注意解题技巧、注意实战模拟、注意心理调试。

　　

　　2、能不能分析一下物理从90分降至70分意味着什么？九年级学生该如何复习呢？

　　

　　在整体题型、题量不变的前提下，填空题部分由原来的无论难易一律每空2分，处理成1－4题（比较基础、难度稍低）每空1分，其余题目（中等或中等以上难度）仍然是每空2分。选择题部分难度适中的题目由原来每题3分降为2分。实验题部分难度与分值基本没有调整。计算与推导部分分值更加细化，同时整体分值略有降低。这样修改，增加了普通学生和优等学生竞争的难度，对于基础不算扎实的学生或者理科思维不太强的学生而言，错了难度稍大的题目，很难再从基础填空题将分找补回来。分值与题目难易程度结合配比，会使得考题更具有区分度。

　　

　　建议中考生明确考试要求，对大纲中158个知识点的层次要求，做到心中有数，这样复习时就能把握方向、分清主次、少走弯路，从而取得事半功倍的效果。

　　

　　认真梳理知识，注重适当分类。梳理知识就是要做好对基本概念的理解、基本公式的应用、基本规律的应用这三大环节。

　　

　　抓住主线，知识连网。初中物理可分为五条主线：力学、热学、电学、声学、光学。这五条主线都是由点、线连成的知识网络。

　　

　　除此之外，还要分析解题方法，归纳解题规律。复习阶段主要不是重复做多少道题，重点放在多分析、多思考，认真分析解题思路和方法、总结解题规律上。

　　

　　3.化学成绩由60分降为40分，化学实验测试由原来的三选一（物理、化学和生物随机抽取其中一科进行实验测试，计入中考总分）改为理化生实验都考，每科10分。请问这对考生的影响大吗？

　　

　　个人认为，这对考生影响并不大。首先，以往中考中化学总分不超过60分（卷面分数为60+4分），不少考生可以得满分60分；从今年的模拟卷中可以看到化学总分不超过40分（卷面分数为40+2分），无疑增加了高分段学生成绩的区分度。也就是说无论总分是高还是低，拉开分差才能更有区分度。

　　

　　其次，近几年的中考逐渐增强了对化学学科素养——宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任等五个方面的考察，对今年的中考化学，个人认为会更加强化化学学科思维，更加注重选拔具有较强理科思维和能力的化学学科人才。

　　

　　建议中考生调整心态、查漏补缺。最后阶段，学生要对照之前的错题集、考试卷等，把之前出现的错误、不会做的题目，尽可能地重新做一遍，确保不再出错，把错误消灭在中考前，用积极的心态去迎接每一天，每一天的生活都充满了无限的期待。要相信老师、紧跟老师的进度，遇到不会的要及时向老师咨询、请教。学生要高度自律，家长要有效陪伴。

　　

　　4.2020年初中学业水平考试各科目的分值为什么变了？提前有没有宣传？

　　

　　2020年初中学业水平考试各科目的分值，是依据义务教育课程方案、课程标准规定的课时、课程容量等设定。

　　

　　按照重大决策事项“三年早知道”原则，2017年11月安徽省教育厅出台《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，要求全省从2017年秋季入学的七年级学生开始推进初中学业水平考试和综合素质评价改革，在文件明确规定了上述各个学科具体考试分值，市教育局已通过各种途径进行了宣传。

　　

　　至于2020年初中学业水平考试结果运用，目前全省正在深化普通高中考试招生制度改革，马鞍山和铜陵两个市正在试点，全面实施基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取办法。根据省教育厅规定，试点之外的其他市，可以继续按照现行的招生录取方式进行招生。

　　

　　2019年我市普通高中录取时，生物、地理和信息技术成绩没有纳入结果运用，理科实验操作考试，学生从物理、化学、生物学等三科中随机选择一科，成绩计入总分。2020年我市普通高中招生时如何运用初中学业水平考试成绩，目前详细政策正在制定中，待文件出台后，将及时向社会公布。