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严禁教师用手机安排布置作业

2021-3-5 09:24| 编辑: 堇色 | 查看: 15081| 评论: 0|原作者: 记者 牛桂芹 通讯员 田文佳|来自: 颍州晚报

摘要:   记者从昨日召开的2021年全市教育工作会议上获悉,今年将在全市教育系统中广泛开展“我为群众办实事”活动,进一步治理培训乱象、破解接娃难题、关注手机管控等问题,着力解决老百姓“急难愁盼”的教育问题,努力 ...
  记者从昨日召开的2021年全市教育工作会议上获悉,今年将在全市教育系统中广泛开展“我为群众办实事”活动,进一步治理培训乱象、破解接娃难题、关注手机管控等问题,着力解决老百姓“急难愁盼”的教育问题,努力让人民群众拥有更多的获得感、幸福感、安全感。会议提出,严禁教师利用手机安排布置作业。
  
  今年工作重点
  
  突出抓好党史教育。以党史教育为引领,深化爱国主义教育、战疫教育、“三生”教育,厚植传统文化教育,突出红色基因传承,加强理想信念教育,引导学生扣好“人生第一粒扣子”,不断增强“四个自信”,培养健全的人格、积极心态和良好品质。
  
  强化体美劳教育。坚持体教融合、以美育人、以文化人,着眼解决“小胖墩、小眼镜、小豆芽”问题,强化健康第一教育理念,持续做好青少年近视防控、学生体质健康、科学膳食“一降一升一平衡”工作。各校配齐配强美育教师,开齐开足上好美育课,积极拓展艺术特色课程,广泛开展美育活动等,通过实践教学、校内劳动、校外劳动等多种形式,塑造学生崇尚劳动、尊重劳动、懂得珍惜、懂得感恩的素养。
  
  同时,学前教育加紧“普惠”。完成42所新建、改扩建公办幼儿园任务,巩固城镇小区配套园和无证园治理成果,持续推进学前教育普及、普惠、安全和优质发展。推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,坚决杜绝学前教育“小学化”倾向,不断提升科学保教水平。
  
  义务教育加速“一体”。坚持一校一策,分类推进实施义务教育阶段学校办学标准化建设计划(2018-2022年)和《阜城义务教育优质均衡三年提升计划》,着力推动义务教育均衡发展和城乡教育一体化。加强留守儿童关爱,保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等平等接受义务教育权利。进一步消除义务教育大班额,实现均衡教育目标。
  
  高中教育加快“特色”。要加快扩充普通高中教育资源,优化普通高中结构布局,稳步提升全市高中阶段教育毛入学率。完善高中教育分类布局,指导各地积极探索普通高中特色多样发展。
  
  另外,职业教育加倍“创新”、特殊教育加大“保障”、民办教育加强“规范”、继续教育加码“服务”。坚持德能并重,大力提升教师队伍建设质量,严抓师德师风。
  
  这些难题将逐步解决
  
  纠治培训乱象。去年以来,我市常态化开展督查检查,取得了一定成效,但仍有个别培训机构不规范办学。今年,将突出源头治理,深入开展校外培训机构“双随机、一公开”抽查,动态发布校外培训机构黑白名单,制定《全市校外培训机构学员预缴费管理办法(试行)》。将严把关键节点,紧盯节假日、双休日等重要时段,及时清查纠治;将严肃查处中小学校在职教师校外办班、违规补课行为,切实以强力手段纠治培训乱象。
  
  破解接娃难题。今年,市委教育工委将推动出台《阜阳市中小学生课后服务工作实施方案(试行)》,着力在课后服务原则、实施办法、服务内容、收费标准等方面进行明确和规范。要求市、县两级要承担统筹责任,利用好现有资源,科学开展各类教育公益活动,在自愿前提下,既帮助家长免去无法按时接娃的烦恼,又拓展学生学习空间。严禁发生以课后服务名义进行“变相补课”“高价补课”“强制补课”等问题。
  
  关注“家长累”问题。今年,将着力解决“在家长群里布置作业、要求家长检查批改作业、通过打卡提交文化学科作业、将学生作业变成家长作业”等问题,探索家校合作方式方法,要让学校的责任回归学校,家庭的责任回归家庭,家校共同努力,提升育人水平。
  
  抓好作业管理。今年,各校要坚持分学段管理、分学科把控、分层次布置,努力做到小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界;组织学科组、年级组作业统筹,将作业质量设计纳入校本教研,严格控制作业总量,提高作业质量;整体性作业符合一般要求,个性化作业因人而异,拔高性、探究性作业搞好引导。严禁布置家长作业或变相布置作业,不得要求家长检查、批改作业。严禁教师利用手机安排布置作业,不得要求学生利用手机完成、提交作业。
  
  加强手机管控。按照“有限带入校园、禁止带入课堂、满足应急需求”的原则,疏堵结合、细化措施、对症下药,既严格执行规定,又多方式满足学生应急通话需要。

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