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| 由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的“第八届全国中小学人工智能教育展示活动”评选结果近日揭晓。阜纺小学教师邹琼以一课《揭秘语音识别的奥秘》，在比赛中脱颖而出，荣获教师基本功展评特等奖。据悉，这是安徽省在本届活动中获得的唯一国家级特等奖。
邹琼毕业于计算机科学与技术专业，2009年踏上教师岗位，2015年通过教师招考进入阜纺小学，现任该校信息科技教师兼语文教师。 作为信息科技教师，邹琼在日常教学中注重将人工智能元素融入各学科。以《藏在宋词里的声音密码——揭秘语音识别的奥秘》一课为例，灵感源自语文课文中辛弃疾的词《清平乐·村居》。邹琼在教学中发现，AI在识别“最喜小儿亡赖”时会将“亡赖”误识为“无赖”，便以此为契机设计教学案例。这个生动的例子激发了学生的好奇心：为什么AI会“听错”？它是如何“听懂”人类语言的？就这样，一首宋词自然地引出了语音识别技术的教学。 这种将传统文化与现代科技相结合的跨学科教学，既深化了学生对古诗词的理解，又让他们在轻松的氛围中接触前沿科技。这正是人工智能教育的魅力所在——让学习变得更有趣、更深入，更能激发学生潜能。 为打磨出高质量的参赛作品，邹琼从教学目标设定、教学环节设计，到教学资源准备、技术难点攻克，再到课堂语言打磨，每个细节都精益求精。经过数月钻研和数百次演练，最终在全国舞台上精彩绽放。 谈及获奖感受，邹琼表示：“阜纺小学非常重视人工智能教育，将它纳入特色课程体系建设。教研组定期开展主题研讨、集体备课等活动，在备赛过程中给予我全方位支持。”她还特别感谢市、区教研室专家的“点对点”指导，为参赛作品提供了宝贵建议。 “这份荣誉不仅属于我个人，更是颍州区人工智能教育发展的缩影，是学校培养的成果。”邹琼说，“它体现了市区领导对人工智能教育的重视，也是对阜阳教育水平的认可。” 邹琼表示，会把这份荣誉化作动力，继续扎根课堂，做好学校人工智能社团的指导工作，点燃更多孩子对科技的好奇心，为培养未来的创新人才尽一份力量。同时希望将这种跨学科融合的探索坚持下去，开发出更多有趣、有效的融合课例，让更多孩子受益。 图片由受访者提供 |
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