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为全面深入了解我市职业教育发展现状，市人大常委会组成调研组开展调研，并于近期形成调研报告。报告显示，近年来，市政府及相关部门认真贯彻党中央、国务院决策部署和《职业教育法》等法律法规，围绕我市经济发展战略，明确办学定位，办学规模不断扩大，人才培养质量稳步提升，服务经济社会发展能力得到增强。 加大投入力度 已投入和计划投入42.7亿元 目前，全市拥有应用型本科高校1所（阜阳理工学院），在校生5000余人；高职院校4所（公办2所、民办2所），在校学生2.4万人；中职学校24所（公办16所、民办8所），在校生13.8万人。每年毕业约6万人，涵盖100余个专业。2021年，我市被省人民政府授予职业教育改革发展真抓实干成效明显激励市。 市政府始终牢固树立抓职业教育就是抓经济、抓民生的理念，将职业教育改革作为全市教育重点工作来抓，列入重要议事日程，建立了以市委副书记为总召集人，有关部门主要负责人为成员的联席会议制度，统筹协调职教大市建设；2021年10月召开了全市职业教育大会，进一步明确了我市职业教育发展方向、目标任务、责任分工。相继出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》《阜阳市现代职业教育体系建设规划》《关于加强职业教育市级统筹的实施意见》等重要政策文件，为推动我市职业教育快速发展提供了有力的政策保障。 近年来，各县市区加大投入力度，按照占地面积不低于300亩的建设要求，已投入和计划投入42.7亿元，积极推进省级优质示范校创建，职业教育办学条件得到大幅改善，全市共有13所中职学校通过省 B 类学校评估，1所学校通过 A 类学校评估。 招生由“学校找学生” 到“学生找学校” 在建强师资队伍方面，大力实施职业教育名师工程，通过持续开展市级专业带头人、“双师型”骨干教师评选、特殊职教人才引进、特色文化传承培训、学科教科研活动、职业教育课题研究等方式，提升职业教育教师队伍建设质量，全市建立了41人职教专家库，组成14个专业学科教研组，公开遴选了270位兼职教研员，聘请了200多名能工巧匠、技能大师、行业名师进校开展实践教学和专业建设，弥补了教科研短板。 坚持分类施教。结合学生职业规划，分类教学、因材施教，区别进行“学习型”“技能型”人才的培养，2022年我市有1万多名中职生通过分类招生考试升入高职学校，对口高考二本达线802人，占全省中职对口本科招生计划的1/5。招生工作也呈现出由“学校找学生”到“学生找学校”的反转态势。 全国技能大赛中 我市总成绩居全省前三 我市职业教育坚持需求导向，结合我市产业发展布局，重点围绕新能源和节能环保、新材料、绿色食品等十大产业，开展专业资质清查，优化专业设置，开设移动技术与服务、物联网、网络信息安全等一批新兴专业。成立了阜阳职业教育集团，组建了13个专业指导委员会作为集团的“智囊团”、校企融合的“连心桥”和职业院校高质量发展的“助推器”，积极为各级教育行政部门和行业主管部门提供咨询和建议。 以62个市级职教“创业实训基地”为平台，为学生提供真实的企业环境和实习岗位，积极开展现代学徒制试点，1+ X 证书试点，探索“厂中校、校中厂”的校企合作模式，“黑板上开机床、黑板上种庄稼”的现象得到改观。 我市重视职业技能大赛的“磨刀石”作用，“以赛促教、以赛促学、以赛提质”，在2022年全国技能大赛中，我市获一等奖1个、二等奖2个、三等奖4个，总成绩位居全省前三。 调研报告同时指出我市职业教育存在的主要问题，并提出意见建议。 |
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