近日，市残联发布的最新数据显示，今年以来，我市困难残疾人康复工作提前完成年度目标任务。其中，残疾儿童康复救助已完成3477人，任务完成率195.55%，比去年增加1644人。这些数字的背后，是一个个爱与被爱的成长故事。近日，记者探访市残疾人康复研究中心，走近残疾儿童这一特殊群体。

　　

　　让“来自星星的孩子”拥抱世界

　　

　　“小云，你快找找看，这里哪张卡片和其他的不同？”听了高瑾的话，小男孩皱着眉头，犹豫了半天，才将印有苹果、香蕉、石榴的卡片拨到一边，用手指点了点印有蝴蝶的卡片。“小云好棒！”高瑾向小男孩伸出大拇指。

　　

　　29岁的高瑾是市残疾人康复研究中心培智班老师，在此已工作9年。她说，来这里接受康复救助的孩子年龄为3到10岁，都是天生患有孤独症或脑瘫及听力、言语存在障碍。

　　

　　虽然陪伴的孩子都很特殊，但对高瑾来说，他们与普通小朋友没有什么不同，关键在于用心、用情、用爱去科学地教育和正确地引导。针对每个孩子，康复中心制定了不同的个案计划。比如今年4岁的小云患孤独症，如今处于融合教育阶段。每天上午，父母将孩子送到培智班学习，下午再将孩子接走，在当地辖区的幼儿园里和普通孩子一起生活，“经过科学引导教育，小云现在约等于普通孩子3岁的智力水平，明年基本可以随班就读。”

　　

　　近300名残疾孩子在此长期康复学习

　　

　　市残疾人康复研究中心主任张芹告诉记者，全市共有近300名残疾孩子在这里长期康复学习。这些孩子的最主要问题是社交问题，通过科学的康复训练和教育引导，可以帮助大部分孩子自理生活，较好地融入社会。

　　

　　今年7岁的诺诺，便是近来康复中心走出的“高材生”代表。诺诺患中度孤独症且伴有轻度的智力障碍。培智班老师王云说，诺诺刚来时，不活动、不交流，总是独自默不作声地待在角落。老师们根据对他的初期评估，制定针对性的个训计划，逐步让他动起来、说出来，适应并融入集体。

　　

　　经过一年多的康复，诺诺从说出一个字到正常和人交流，如今还能和在外地务工的父母视频聊天。今年秋天，诺诺开始入普随班就读，开学后第一次测试时，语文考了90分，数学100分，可把奶奶高兴坏了。

　　

　　对于像诺诺一样的特殊孩子，王云一直用心对待，“就算他们注定只能活在自己的世界里，也希望他们多感受一些来自社会的温暖。”

　　

　　政策支持，让更多残疾儿童获得幸福感

　　

　　记者从市残联康复科了解到，残疾儿童康复救助是我市33项民生工程之一。按照相关政策，凡是家有智障、孤独症，或听力障碍、肢体障碍儿童，都可向所在县市区申请康复救助，其中0到6岁为中央项目，每人每年15000元，7岁到14岁为地方项目，每人每年12000元。申请通过后，即可到指定的康复中心接受康复救助。

　　

　　今年以来，为规范残疾儿童康复救助定点机构康复服务，市残联联合教育、民政、卫健和市场监督等部门出台了《阜阳市残疾儿童康复救助定点机构康复服务协议管理实施细则（试行）》、《阜阳市困难残疾儿童辅助器具适配补贴实施办法（试行）》等。

　　

　　“残疾儿童康复救助是民生工程，更是民心工程，我们将科学谋划残疾人‘十四五’规划，让改革发展成果更多惠及广大残疾人，不断提升他们的获得感、幸福感、安全感。”市残联相关负责人说。