为切实推进幼儿园与小学科学衔接,坚决纠正“小学化” 倾向助力学前教育普及普惠。近日,阜阳市颍东区枣庄镇开展了幼小衔接同课异构教研活动。 枣庄幼儿园朱艳红老师和枣庄小学赵利玲老师对数学《一起来分类》进行了同课异构的教学展示。两位老师根据幼儿园、小学阶段不同的教学目标,从教学对象、教学设计、教学方法等方面对教学内容进行了各具特色的处理,呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂活动,教师个性化的教学风格在课堂活动中得到了充分展示。 李寨小学教导主任金欣就两个活动的相同点和不同点展开评析,指出幼儿园与小学的相同点在于活动中注重孩子想法的表达,思维的发展;以多样化学习方式,提升学习能力。不同的地方在于课堂组织形式、问题的呈现方式以及教学要求方面。 枣庄小学教导主任李小宝认为双方之间应互相借鉴,梳理出最适宜的教学方式,从而推动幼儿园与小学的有效衔接。 随后,枣庄镇各幼儿园和小学老师各抒己见,畅谈了观摩课堂活动后的体会和收获,接着大家对幼儿园和小学的活动存在异同点进行深入剖析,寻找衔接点。 本次同课异构的教学方式,让大家深切地感受到“同”的要求下,凸现出的多元各“异”的教学魅力,真正体现了资源共享,优势互补。活动的有效开展为老师们打开了不同学段教学的广阔空间、提供了互相学习交流的平台,加深了幼小之间的相互了解与沟通,促进了幼小衔接工作的进一步推进。(朱艳红 牛晓娟) |
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