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坚持学习，努力走进学生内心；讲解的例文例题精心挑选斟酌；膝盖受伤后也坚持教学……这就是李洋洋，将青春的汗水挥洒在所热爱的教育事业上，用真心赢得学生的尊敬。 从小就喜欢听英文歌、看英文电影，上大学时，李洋洋选择了师范类英语专业。2011年，李洋洋从合肥师范学院毕业后，来到界首中学，成为一名英语教师。 “我教的是高中生，他们的升学压力较大，我希望他们在学习中少一点刷题和应试，多一些兴趣和爱好。”李洋洋认为，英语课堂不能死气沉沉，教案素材不能老生常谈，“要以开放的心态接触、学习新鲜事物，走进新时代，丰富知识面。” 怎样在有限的课堂时间里集中学生的注意力？李洋洋会精心挑选阅读文章。“嫦娥奔月、人工智能、5G技术……涉及到这些话题，学生们特别感兴趣。我在平时就多留心收集这类英文文章，把它们纳入到教学中。”李洋洋说，学生对课堂内容感兴趣，就会认真听讲，学习效率明显提高。 即使是课间讲的一道例题，李洋洋也会再三斟酌。“讲解的例题要有说服力、代表性，适合学情。如果依靠教学教参、照搬照抄例题，对于教师来说是很容易的。但真正能让学生有所收获，教师是需要花心思的。” 去年初，受疫情影响，线下教学变为线上教学。面对新的教学形式，李洋洋做足了功课——指导学生制定学习计划，坚持每天检查学生学习任务完成情况，做好学生学法指导、心理疏导和疫情防控教育等工作。线上教学效果如何，学生是否能适应？她课后经常利用网络与学生互动，与家长交流，通过多方面的协作，提高学生自律性，达到学习实效。 去年9月，李洋洋在骑电动车时不小心受伤，医生建议她休息几天，但她一天假也没请，一节课也没耽误。“我不想影响教学进度，学生们的每一节课都很重要。”李洋洋说。 对工作负责，对学生热爱，教学成绩突出，李洋洋相继荣获界首市优质课一等奖、全国优秀教学课例一等奖、全国英语创新大赛优秀辅导老师等荣誉。 |
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