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市政协委员章颜青: 积累经验,探索课后延时服务新模式

2022-1-23 10:12| 编辑: 刘黎 | 查看: 49923| 评论: 0|原作者: 记者 方松高 储继明 梅飞 牛桂芹/文 王彪 徐丹丹/摄|来自: 颍州晚报

      截至2021年12月底,我市1600多所义务教育阶段学校已实现课后服务全覆盖、服务时间全达标,服务学生100余万人,学生参与率98%,提供服务教师6万余人,外聘校外专业人员1000余名。
  
  “课后服务是一项‘顺民意、暖人心、利后代’的惠民工程。”市政协委员、市教育局副局长章颜青介绍,在贯彻落实中央、省“双减”文件的基础上,结合我市实际,研究出台相关实施方案并认真贯彻落实,有效减轻了学生课业负担,有效减轻了家庭和社会负担,拓宽了学生健康成长、快乐成长、全面发展的平台和渠道。
  
  为努力打造“家长满意、学生喜欢、教师认可”的课后服务,各级教育部门还积极探索家校共育方法,帮助家校社甩掉“抢跑文化”等功利思想,实现落实“双减”有深度,课后服务有温度。
  
  “落实‘双减’政策的同时,还需大力推进义务教育质量提升工程。”章颜青说,目前,我市已出台实施全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设、实施义务教育薄改能力提升项目以及《阜阳城区义务教育优质均衡三年行动计划(2020—2022年)》等方案,通过建立基础教育结对帮扶机制,推进县域间、城乡间、学校间优质教育资源共享辐射。至今,全市中小学幼儿园开展紧密型、协作帮扶型和托管型合作办学248个,覆盖教师14907人,覆盖学生251186人
  
  章颜青建议,在今后工作中,加强对已开展课后服务的教育行政部门和学校经验及时进行总结,研究解决存在的问题,进一步进行推广。同时树立全面发展理念,探索课后延时服务的新模式、新途径,促进学生健康全面成长。

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