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乡村小学里的“套圈嘉年华”

2025-10-29 17:17| 编辑: 谢珊珊 | 查看: 833| 评论: 0|原作者: 全媒体记者 任刚 文/摄

   每个人的童年都该有亮色,在颍上县盛堂乡尚洋小学,这份亮色却藏在五彩的塑料圈里。这所超9成学生是留守儿童的乡村学校,相对城市同龄人,缺少琳琅满目的玩具,少了父母日常的陪伴,却因为“套圈嘉年华”,让校园成了孩子们的快乐天堂。​


  10月23日的尚洋小学操场,热闹得像个小庙会。五年级学生围着套圈摊位,眼神紧紧锁着目标:“中了!那袋小辣条是我的!”“这本故事书我能看好多天!” 五彩塑料环在空中划出弧线,落在零食、玩具、课外书上,欢呼声此起彼伏。孩子们攥着刚套中的“战利品”,脸上的笑容比阳光还灿烂。这便是校长王明毅带领大家开展的每周“固定快乐时光”。​

  一年多前,如何让留守儿童在有限条件下更快乐地成长,成了王明毅和老师们的心头事。一次逛庙会时,被孩子们围得水泄不通的套圈游戏,突然点亮了他的思路:“能不能把学习积极性、品德养成、校园爱护这些事,都融到有趣的游戏里?”几番琢磨后,尚洋小学专属的“套圈嘉年华”应运而生。​


  如今,这场“套圈嘉年华”早已不是简单的游戏:集体荣誉与个人成长双线并行,让每一份努力都不被辜负。每月评上“文明班级”“洁净流动”(卫生红旗)等冠军班级,全班每人能得5个圈;学生只要“学业进步”或当上“品德标兵”,就能赢10个圈,哪怕是主动捡垃圾、帮同学这样的“微善举”,核实后也能换5个圈。二年级班主任孙玲玲说:“我们就是要让孩子知道,你的每一点好,老师和学校都看得见。”​

  更巧的是,小小的套圈里还藏着“五育并举”的大智慧:德育藏在遵守规则、为班级争荣誉的意识里;智育融在学业进步奖、未来可拓展的知识闯关里;体育体现在套圈时的手眼协调、大课间的活力舞动中;美育源于学生自己动手做奖品、装饰摊位的创意;劳育则落在日常卫生评比、自主维护校园的行动里。​

  奖品虽不贵重,有爱心人士捐的沙包、课外书,也有老师们自费买的辣条、饼干,可套中的瞬间,孩子们收获的远不止物品:是被肯定的喜悦,是自我价值的认同,更是成长的底气。王明毅对记者说,他和老师们想做的,就是要用最朴素、最欢乐的方式,守护每一个留守儿童的童年,“他们的成长,值得好好庆祝。”

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