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微风吹拂，麦穗轻晃，芒种时节到了。大自然是最生动的课堂，为了把“校园小课堂”和“社会大课堂”有机结合起来，阜阳多所学校纷纷开设新颖有趣的劳动实践课程，学生们走进麦田，感受颍淮大地的农业魅力。 校园收麦场 从5月下旬起，阜阳五中高一、高二的学生就格外期待“地理劳动实践课”。这节课上，他们在老师带领下，来到学校里的“开心农场”体验割麦子。“这些麦子是去年‘十一’前后种上的，从除草、翻地、播种到浇水和维护，都是学生们在做。”学校工作人员介绍，学校通过这种方式培养学生的实践能力，与课堂上的地理知识融会贯通。 在认真聆听和观看老师收割麦子的讲解示范后，学生们化身“小农夫”，迫不及待挽起衣袖，拿起镰刀跃跃欲试。弯下腰，弓着身，左手抓住麦秆，右手握紧镰刀深入麦秆根部，用力一拉。只听得呲啦一声，麦子被割下。望着自己的劳动成果，闻着泥土和麦子的清香，大家喜笑颜开。 “我们还会把这些麦子磨成面粉，包饺子用，师生共同品尝。”学校工作人员说。 麦田农耕课 “小麦和水稻有什么区别？麦苗和麦穗的形态有什么不同呢？”5月26日下午，颍州区程集镇王湾小学的学生走出教室，站在田间，聚精会神听老师讲解小麦的起源、传播历史、分布范围、成长过程等。 “夜来南风起，小麦覆陇黄。”“春种一粒粟，秋收万颗子。”学生们齐刷刷地吟诵着诗句。他们时而俯下身子，亲近麦垄，时而抚摸麦穗，认真观察，有的凑近闻一闻麦子成熟的味道，有的摘下麦粒细细品尝。 “看，我们把麦穗放在手心里搓一搓，麦粒与外壳就会分离开，再用嘴轻轻一吹，外壳散去，就只留下香甜可口的麦粒了。剩下的麦秆还能制成‘麦哨’。”看着老师的演示，学生们争相体验。这一堂农耕文化课，爽朗的笑声与收获的喜悦在麦田上回荡。 五（1）班学生韩芷月说，“我感受到了收获的喜悦，懂得了古人诗句中对农民伯伯的赞美。以后我要勤动手，多实践，在大自然中学习更多知识。” “阜阳是全国重要的小麦商品粮主产区，孩子们应该了解本地风俗民情、熟知小麦的生产流程，在沉浸式体验丰收的过程中感受劳动的苦与乐。”王湾小学校长任丽说。 萌娃庆开镰 6月3日，阜阳地直教育集团张湖分园的孩子们来到颍州区现代农业服务中心，共同欢庆“开镰”，开展了一场别开生面的劳动体验活动。 田地里，收割机轰隆作响，开足马力穿梭忙碌，收割、脱粒等步骤一气呵成。孩子们认真观看小麦机械化收割过程，伴着音乐舞狮，在喜悦的氛围中，增进了对农业的初步认知。 孩子们在零散麦堆里找寻颗粒饱满的麦穗，将散落的麦粒整理入袋，并将散落的麦秆收集起来，带回教室，制作成了麦秆画、稻草人、干花束…… 阜阳地直教育集团张湖分园负责人表示，最好的教育在路上，最美的课堂到田间。幼儿园通过劳动实践课让孩子们知农事、惜农食，感受粮食的来之不易，进一步培养幼儿传承中华传统美德，体验祖辈劳动印记。 |
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