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化学：得分点、答题技巧、解题规律“一个不能少”

2021-5-18 09:15| 编辑: 刘黎 | 查看: 9232| 评论: 0|来自: 颍州晚报

　出场名师：阜阳市红旗中学教师陈东，颍州区优秀共产党员，化学高级教师，化学教研组长，阜阳市化学优质课一等奖、阜阳市骨干教师称号获得者，安徽省化学奥林匹克竞赛教练员，论文在《安徽教育》等发表。

　　提醒：这些方面要注意

　　一、题目不是做得越多越好

　　期望着在短时间内大幅度提高总分的想法，使有些考生心浮气躁。在复习时，一会儿翻这本参考书，一会儿看那本错题集，一晚上做几十道题还嫌少。

　　二、做大量偏、难、怪的题目，并不能拿下高考中的“压轴题”。

　　三、要注重抓学科体系重点。不需要各个学科、各个知识点面面俱到。

　　复习：这些方法可借鉴

　　一、研究考试大纲、高考试题

　　学生非常有必要认真学习《考试大纲》、高考试题，它们是高考备考的指南针。高考命题有一定的稳定性、连续性和方向性，每年的高考试题大部分都可从以前的高考题中找到它们的影子。

　　二、回归课本

　　最后半个多月一定要回归课本。以实验复习为例，学生考前这一小段时间，要熟悉和理解课本上的演示实验和学生实验（含选做）的原理、操作、现象、结论，并分析归纳实验原理、装置原理和操作原理上的共性和特性，掌握实验规律。

　　突破：这些方面可创新

　　一、活用技巧，明察陷阱

　　备考复习的日子里，考生们掌握了很多答题技巧，考生要活学活用、发散思考，对照平时积累整理的化学错题本和重点例题，对高考常见题型及掌握的技巧使用，做到心中有数，避免遭遇陷阱。

　　二、知识归纳有序化

　　化学知识点繁多并且很杂，这就需要用心思考总结，才能使知识很好被迁移应用。以一定物质的量浓度的配制为例，步骤可总结成一副对联：一（计）算二（称）量三溶（解）四恢复，五（转）移六洗（涤）七定（容）八摇匀。横批：装瓶贴（标）签。

　　三、练习规范作答

　　考生只有平时学会积累规范化学语言，这样才能在高考中多得分、少失分。

　　以高考中实验操作的答题为例，考生得分率一般都很低，考生语言随意性强，没有逻辑性和条理性，白话连篇。如考生将“活塞”说成“阀门”、“开关”，“检查装置的气密性”说成“检查试管的密封性”、“查漏”等等。总之，平时练习规范作答的好习惯，考场上就能避免非知识性失分。

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