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“双减”后第一个寒假,让假期回归假期

2022-1-12 09:04| 编辑: 我爱斑斑 | 查看: 14757| 评论: 0|原作者: 杨三喜|来自: 颍州晚报

    寒假马上就要来了,这也是“双减”政策落地后中小学生的第一个寒假。如何巩固“双减”成果,让孩子们度过一个充实快乐的假期,是很多人关心的问题。
  
  日前,教育部办公厅印发《关于认真做好寒假期间“双减”工作的通知》,要求各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作,严防校外培训旧态重演。与此同时,教育部基础教育司、校外教育培训监管司发布《寒假致全国中小学生家长的一封信》,建议广大家长多关注自主发展、亲子陪伴、身心健康,让孩子度过一个健康积极、充实快乐的假期。
  
  一段时间以来,在成长焦虑和校外培训乱象的裹挟之下,寒暑假沦为了孩子们的“第三学期”,被家长寄予很高的期望。孩子们不仅要完成学校布置的各种作业,还要奔波在各培训班之间。假期失去了假期本意,孩子疲惫不堪,家长也压力山大。
  
  “双减”政策落地后,对校外培训乱象进行了系统性治理,重塑了整个基础教育生态。但在面对“双减”后第一个长假时,难免还会有一部分家长适应不了,“无培训节假日焦虑”也难免会加剧。这个时候,可能会有家长给孩子主动加压,而机构为了迎合家长需求,也可能会违规举办或以“众筹私教”“研学”等名义变相进行违规培训,使校外培训旧态复发。
  
  让孩子过一个充实快乐的假期,关键是如何用好这段空闲时间,家长的“无培训节假日焦虑”很大一部分也来源于此。假期并非不用学习,而是学什么、怎么学的问题。比如对于如何布置寒假作业,很多地方开展了积极探索,用游戏类、体验类、实践类等方式的作业,代替传统的一本本《寒假作业》。在作业之外,还需要转变观念,充分利用各类社会资源,引导孩子们在假期多参加家务劳动、体质锻炼、社会活动,追求“全面”成长。
  
  长假期间如何安排孩子的学习生活,呼唤的是家庭教育理念的全面变革。今年1月1日《家庭教育促进法》正式实施,“依法带娃”时代真正到来。保障孩子的休息权利,促进孩子的健康成长,不仅是家庭内部的事,也是国法的要求。重新认识学习成长的本质,转换教育理念,认识到填鸭式的教育培养不了核心竞争力,好好利用假期这一留白时间,培养孩子自我管理能力,发现和培养孩子的兴趣,增强体质、强壮体魄,能为孩子的发展积蓄更强大的力量,比抢跑、做题具有更持久的意义。
  
 

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